《管理沙盘-卓越的团队建设》
管理系列——课程
讲师： 赵阳
课程第一天：【背景】
1、 沙盘模拟是一种通过模拟经营，演练及修订经营管理决策，训练提高学员实战管理能力的高端培训课程。
2、 《沙漠掘金》沙盘模拟课程是从加拿大引进的经典体验式培训课程;
3、 《沙漠掘金》沙盘模拟课程已被清华、北大、浙大、复旦等多家学府列入EMBA课程，可口可乐、飞利浦、联想、上汽集团等多家公司也将其列为核心内训课程;
4、 据反馈统计，90%的参与者承认《沙漠掘金》与自己平时的行事方法吻合度极高。
课程总时长：1天(6小时)
课程第一天【形式】
本课程是国内最新体验式培训课程。体验式培训起源于西方，通常以游戏和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题，诸如组织形态、人性问题通过游戏折射出来，受训者通过选择、决策、行动导致的结果，引发思索，从而自觉引导自身行为的改变。
本培训课程让学员深入启发学习，完全不同于传统培训项目。除了需要课堂小队协作竞争外，还要学员全身心的投入和参与，更需要有专业的资深讲师，引导学员进入更深层次的体验和讨论之中，从而挖掘出团队内部存在的根本问题，并试图找出相应的解决方法，是一种高度深入体验的课程。
课程第一天【特点】
《沙漠掘金---岗位价值提升》课程是结合日常管理特点，透过沙盘模拟的体验和引导，针对团队成员在实现目标时可能出现的各类问题，进行深度挖掘并找到解决方法的全新体验式培训课程。参训学员不仅理解团队成员在共同目标下如何进行职责分工、决策、计划、资源配置、协作沟通，还掌握了团队协作的思路、方法和技巧。
“沙漠掘金”课程运用团体游戏的方式，使参训学员和参训企业在不知不觉中去显现出问题，发掘出问题的实质，最终找到有效的解决方法。
更重要的是，本课程还能够结合受训人员其他管理培训的学习内容，通过沙盘模拟检验、巩固学员以往学习的相关知识和技能。
综上所述，本课程的主要特点如下：
在快乐中学习
在演练中学习
在竞争中学习
在错误中学习
在改进中学习
课程第一天【收益】
1、 促进个人明确目标愿景，锁定目标，坚持不懈
2、 提升受训学员对岗位的认同感和对职业价值的认知能力
3、 促进学员运用多种资源与能力提升岗位价值
4、 提升学员工作的积极性与创造性
课程第一天【人数要求】
最多不超过48人，分6组，每组8人。
【沙盘介绍】
参训学员分组组成掘金小队之后，每队都会得到相同的预备金，用于购买水、食物、指南针、帐篷等物资组成沙漠探险队，然后从大本营出发，深入沙漠深处的大山挖掘黄金，途中需要穿越沙漠、村庄、绿洲或者王陵，同时面临晴天、高温、沙风暴等复杂天气的考验。
有的能够胜利归来，有的可能魂归沙漠。一切都在于各掘金小队的选择……
课程第一天【安排】
| 时间 | 主题 | 主要内容 |
| 09:00-09:30 | 破冰分组 | 探险小队分组、沙盘学习介绍 |
| 09:30-10:15 | 规则讲解 | 沙盘规则讲解、胜负标准讲解 |
| 10:15-10:30 | 茶歇时间 | |
| 10:30-11:10 | 小队决策 | 路线、计划与资源配置的讨论与决策 |
| 11:10-12:00 | 沙盘体验 | 第1-7天掘金之旅 |
| 13:30-13:40 | 小队讨论与总结 | 目前的问题在哪里?改进方法是什么? |
| 13:40-15:00 |
沙盘体验
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第8-25天掘金之旅
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| 15:00-15:10 | 茶歇时间 | |
| 15:10-16:00 | 沙盘反思 |
1、业绩盘点
2、各队学员自评：目标设定情况总结、协作沟通情况总结、职责
履行情况总结、卓越团队特征总结
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| 16:00-17:30 | 沙盘改进 | 讲师分享、为获胜小队颁奖 |
【讲师分享大纲】
第一单元：来自团队的反思和总结
1. 如果再来一次，会有哪些改善?
1) 目标、计划与执行方面的改善
2) 个人价值发挥方面的改善
3) 沟通协作方面的改善
4) 资源运用方面的改善
2. 管理角色认知方面的反思
1) 你是谁?
2) 你应该是谁?(企业管理中)
3) 是什么决定了个人的定位和角色?
3. 提升在企业管理中职业价值的三大方式
第二单元：团队的共同目标
1. 团队目标是如何产生的?
2. 目标与结果之间的关系
3. 什么是结果?
4. 目标达成模型
1) 目标、信念、策略、计划、资源、过程控制
2) 共同目标的SMART原则
3) 计划的核心五要素
4) 资源的类别
第三单元：团队协作与沟通
1. 什么是团队?
2. 团队的四大特征
1) 目标性
2) 合作性
3) 思考性
4) 主动性
3. 团队沟通的四个引擎
1) 立场是沟通的前提
2) 信任是沟通的基础
3) 情绪是沟通的保障
4) 情感是沟通的关键
4. 情商于团队建设中的运用
1) 什么是情商
2) 情商与领导力
3) 情商ABC原则
4) 情商于团队建设中的运用
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